教練在青訓體系中作為「教育者」
在青訓體系中的教練應扮演更多教育角色，這有著不同的原因。
首要原因是我們不僅是在訓練足球員，更是在和有著各自喜好和需求不同的小朋友打交道。透過足球，我們需要為他們提供成為好公民的工具，例如團隊合作精神、為了進步和成長而做出的承諾、紀律和社交能力等。
另一個主要原因是因為許多球員在成年後可能因為各種理由不再從事足球，又或者繼續從事足球、但他們的運動表現不足以達到精英水準讓他們能夠賴以生活。這時候，每個人都應該為迎接足球以外的生活做好準備，我們的職責也包括引導他們意識到這一點。
除了足球以外的教學
在進行一項集體運動時，其中涉及隊友和對手，最明顯的便是與團隊合作和社交能力，以及對對手的尊重。
參與團隊的訓練和比賽可以培養社交能力，結交新朋友，學會團隊合作。另外，也要尊重對手，因為我們會面對其他球員，必須友好相處，同時也要有勝利的野心和競爭意識。教練和球員也可以一同討論諸如改善訓練後衛生習慣的重要性、以及其他重要的課題，例如正確的營養攝取以便有效恢復、或者如何在晚上正確的休息。
有哪些情境或例子呢？
提供足球外教育的方式很多，形式也各不相同。在比賽前，建議球員們應該攝取何種食物或飲料，讓他們了解睡眠對他們的表現有多重要，也要讓他們意識到比賽對整個團隊的重要性（無論是正式比賽、友誼賽還是嘗試不同戰術）。
當團隊中的球員之間出現問題或對彼此生氣時，教導他們解決衝突的方法，並且讓他們知道解決後的關係會更加堅固，同時也教導團隊，告訴他們在出現問題時，我們一起解決比各自為戰更好。教練可以透過各種方式傳遞教育和價值觀，重點的是要知道這對年輕的球員來說非常重要，教練在這些方面需要比純粹的足球技能更加關注並細心處理。
